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这样的结尾,可信吗?——语文教材中关于实然与应然问题的探讨
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摘要
让我们先来看这样一个课堂教学案例:一天,当我和学生一起分析《愚公移山》最后一段的时候,突然,一个学生举手提问。学生:“老师,《愚公移山》的结尾,这样安排,可信吗?”老师:“为什么提出这样的问题?”
作者
崔益林
机构地区
江苏省海安县紫石中学
出处
《语文教学研究》
2015年第7期72-74,共3页
关键词
实然与应然
语文教材
结尾
可信
《愚公移山》
教学案例
学生
老师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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