指导学生走进阅读要遵循理、事、情

学语文应该学读书，但很多学生学了多年语文，却没有养成读书的习惯，而很多教师讲了一辈子语文课，分析起课内传统篇目来头头是道，但说起如何引导学生进行大量而深入的阅读来，却往往是一头雾水，一脸茫然。