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新课标下初中生数学学习评价探析

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摘要 我们知道初中教育一方面承接了小学教育,另一方面又和高中教育接轨,意义重大。关于初中生数学学习的评价,本文主要研究学生的学习行为、学习过程以及学习结果,具有一定的目的性以及计划性。
作者 杨丽
出处 《内蒙古教育(B)》 2015年第8期22-22,共1页
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