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小学语文生成性课堂教学的驾驭艺术探讨

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摘要 目前,在小学语文教学中,生成性教学是一种新型的教学模式,以反对语文教师的固化预设为基础.提倡小学语文教师在教学中,设计出一些灵活性较强的教学方案,构建一个多元互动的开放性语文教学课堂。本文主要对小学语文生成性课堂教学的驾驭艺术作了深入的分析,制定了一些有效的教学方法,希望对同行有所帮助。
作者 张丽丽
出处 《内蒙古教育(B)》 2015年第8期58-58,共1页
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