美文美读,开拓学生思维发散空间——以《台湾的蝴蝶谷》为例浅谈学生思维训练

加强低年级学生的思维训练，可为文本解读奠定基础。本文结合具体课例，详细介绍了图文结合、词语解读、句子品析三种开拓学生思维发散空间的方法，可以为一线同仁借鉴。