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慕课背景下钳工教学模式改革探索
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摘要
慕课教学方式的介入,改革了传统钳工教学模式,满足数量庞大的学习者同时进行理论学习的要求,模拟操作及评价体系的使用有效的提高了实践积极性和操作的熟练性,多层次考核机制科学、公正的评价学生的学习效果,激发了学生的学习兴趣。
作者
刘伟
机构地区
德州学院
出处
《新西部(中旬·理论)》
2015年第10期129-129,118,共2页
New Western
关键词
慕课
钳工
教学模式
改革
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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新西部(中旬·理论)
2015年 第10期
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