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奏响灵动的合唱教学四部曲
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1
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摘要
小学合唱教学是音乐教育中的重要组成部分。这种高雅的音乐艺术表现形式,不仅能表达学生的思想感情,丰富学生的精神生活,陶冶学生的审美情趣,它更是一门艺术,一门科学。在音乐教学中,引导学生感受熟悉作品,培养学生合作意识,通过多元感官的协同训练,培养学生的合唱能力,在教师与学生的不断创造中体验合唱的魅力。
作者
马秋英
机构地区
江苏省苏州市吴中区东山实验小学
出处
《音乐时空》
2015年第19期126-127,共2页
Music Space
基金
江苏省教育科学"十二五"规划课题"中小学课堂合唱教学梯度渐进式研究"的研究论文
关键词
课堂合唱教学
感悟
合作
多元感官
自主创编
分类号
J212 [艺术—美术]
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音乐时空
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