一段颇具争议的空白——回顾流行音乐进课堂

流行音乐进课堂在上世纪90年代颇具争议,当时各阵营站在各方角度,持着"一切为学生为教育"的信念,争的面红耳赤。而如今流行音乐被默许,越来越多的使用在课堂中,人们也并没有改变对它的狂热态度。流行音乐燃起的是人们内心的火焰,这是人们生理与心理对这种音乐的渴望与需求。一切顺其自然,应其规律的事物,我们是无法改变的。一切的骚动不安,时间都将教会我们如何理性对待。