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开发适合中学生家教的手机应用研究
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摘要
近年来,随着信息化手段的丰富,越来越多地手机应用活跃在家教圈内,不仅大幅度地提高了学生学习的兴趣,还进一步形成了一个家教商业模式。从中学生的角度,探讨一种手机家教应用的可能性、存在的利弊及一种新型家教模式,促进家长—学生—家教老师之间的互动。
作者
高绍旭
机构地区
莱芜市第一中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2015年第9期51-51,共1页
关键词
中学生
家教
家庭教师
利弊
手机应用
APP
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2015年 第9期
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