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初中数学课堂有效性研究
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摘要
新课程改革实行至今,初中数学教学改革已经有了一些实质性的发展。但是,大多数的初中数学课堂仍然是效率低下。那么,如何才能提高初中数学课堂教学效率,这成为了现在初中一线数学教师亟待解决的问题。
作者
孟繁伟
机构地区
吉林省梨树县郭家店镇第一初级中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2015年第9期89-89,共1页
关键词
初中数学
有效性
问题
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2015年 第9期
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