将游戏机制引入小学英语教学的思考

寓教于乐,引导学生快乐学习,这是新一轮课程改革的核心理念。将游戏引入英语教学中,更能增强教学的趣味性,更加符合小学生好动爱玩的天性,可以激起学生强烈的参与热情,让学生真正感受到学习的乐趣,进而爱上学习,有效学习。本文从运用游戏的重要性与有效性这两个方面来对英语教学中游戏的引入展开论述。