高中政治复习课教学“预设”与“生成”的实践研究

随着新课改的不断深入,要求教师在教学过程中,要积极关注学生的课堂动态生成效果。而在高中政治复习教学中,如何处理好教学"预设"与"生成"的关系,则是高中政治老师要重视并落实的教学任务。只有做好复习课的预设,才能顺利开展有效的教学活动。