《爱如茉莉》教育案例——关注细节、体会语言

一、导入新课,解析课题1.欣赏江苏民歌《茉莉花》和相关图片。2.交流：学生心中的茉莉花是什么样子的？（1）引导学生交流重要的词语：纯洁、洁白、芳香等。（2）引导学生用完整的句子说一说茉莉花：体会花的特征。[设计意图：师生的平等关系要在课堂中确立,师生要在课堂上平等的对话。语文课堂教学要符合语文学习的认知规律,即从词到句的读说和理解。]1.教师总结：在生活中,有一种感情总让人感动、回味,有一种爱就如茉莉,今天我们就一起来学习《爱如茉莉》这篇课文。2.板书课题,齐读课题。