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1:1课堂环境小学数学深度教学现状及对策
被引量:
6
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摘要
现代教育体系与信息化技术的快速发展,1︰1课程环境的营造,得到教育领域的广泛关注。1︰1课堂教学环境强调信息技术与教学资源的充分整合,学生开展学习并非依赖于教材与教师,而是通过数字化的资源以及信息化平台实现整合,增强小学教育阶段的实效性。此次将1︰1课堂环境应用在小学数学深度教学中,实现对资源的有效设计。
作者
杜鹂
吴小兰
机构地区
浙江省杭州育才外国语学校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2015年第9期83-83,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
1︰1课堂环境
小学数学
深度教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
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