期刊文献+

“微时代”下医学生思想状况分析及教育对策研究 被引量:8

The Analysis and Education Countermeasure for Medical Students' Ideological Condition in the ‘Micro Era'
下载PDF
导出
摘要 首先通过调查说明"新网络媒体"已成为青年群体的"亲密伙伴"。其次,了解了新网络时代医学生的思想新趋向:关注社会动向,思考浅尝辄止;主体价值观良好,但多元化价值观显现明显;心理承受力弱化呈现多种形态。最后分析了思想教育如何在网络新时代实现突破:加强校园网建设,引领健康校园文化;建立专门网络思想教育平台;完善网络心理咨询平台,加强医学生心理健康教育;加强学生党员干部网络号召的力度。 Through investigation that the “new network media” has become the partner of youth groups firstly , then this paper discussed the new trend of medical students in new network era , including:paying attention to so-cial trends , thinking of something but without deep thinking;main body values is good , but diversity values show obvious;mental strength weakening presents a variety of forms .In the final analysis how the ideological education in the new era of network breakthrough:to strengthen the construction of campus network , to lead healthy campus culture;establish a network ideological education platform;perfect the network psychological consultation platform , to strengthen medical students′psychological health education; strengthen the student party members and cadres network call .
作者 罗丽
出处 《中国医学伦理学》 2015年第5期772-774,共3页 Chinese Medical Ethics
基金 山东省青少年教育科学规划研究项目 课题编号:13AJY068
关键词 微时代 医学生 网络教育 网络新时代 平台建设 Micro Era Medical Students Network Education New Network Era Platform Construction
  • 相关文献

二级参考文献31

  • 1郭芙蓉.现代思想政治教育之享受价值初探[J].经济与社会发展,2004,2(10):81-83. 被引量:3
  • 2陈维祥.推他,你有多少跟随者?[EB/OL].[2009-06-25].http://caihuanet.com/zhuanlan/meiti/cfz/200906/t20090625-831955.shtml.
  • 3李宽宽.140字发言限制将平民与莎士比亚拉到同一水平线[N].南方都市报,2010-03—03.
  • 4微博“转发”已经成为垃圾信息的扩音器[EB/OL].[2010—08—18].http:/www.homeol.cn/portal.php?mod—view&aid=241.
  • 5张国圣.重庆大学:把大学生思政教育变成一种享受[N].光明日报,2010-06—28.
  • 6江泽民.在中央思想政治工作会议上的讲话[N].北京:人民日报,2000-06—28.
  • 7[德]卡尔·雅斯贝尔斯.什么是教育[M].北京:生活·读书·新知三联书店,1991..
  • 8第30次中国互联网络发展状况调查统计报告[EB/OL].[2012-06-25].http://tech.163.com/special/cnnic30/#full.
  • 9李腊生,龚萱,闵杰.高校思想政治理论课教学实效性研究[M].武汉:武汉大学出版社,2011.
  • 10王学俭,刘强.新媒体与高校思想政治教育研究[[M].北京:人民出版社.2012.

共引文献363

同被引文献27

引证文献8

二级引证文献13

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部