浅议心理健康教育在小学信息技术课堂教学中的渗透策略和方法

心理健康教育已经成为素质教育发展中不可缺少的重要一环,这在教育领域中已经成为不争的事实。小学信息技术作为素质教育中现行中的一门学科,在课堂教学中如何渗透心理健康教育,也就成为当今教育界,特别是广大信息技术教师迫切需要研究和探讨的课题。笔者作为一名小学信息技术教师,本文将结合自己历年来的教学实践,同时紧扣学习的四个心理因素,即：（1）学习是一种特殊的认知活动;（2）学习是智力与非智力因素交互作用的过程;（3）学习是开发智能健全人格的过程;（4）学习是讲究科学策略与方法的过程。浅议在小学信息技术课堂中渗透心理健康教育的策略和方法。