期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
风筝与线
原文传递
导出
摘要
阳光的碎片斑驳地洒在地上,青草间的露珠泛出五彩色泽,一股暖暖的感觉蔓延于全身,我不经意间抬头仰望,却见千百只风筝,翱翔于蓝天之上。 一群群海鸥穿梭于风筝之间,一根根透明的线在阳光下隐约闪着光芒。在透明的线的尽头,是一只只随风飞舞的风筝,依凭着线的牵动,迁就着风的意愿,展翅行走于风线之间,这样飘忽不定却也能高飞。我站在人群中,莫名地为风筝感到不安。
作者
赵婉而
出处
《初中生之友(学习号)(下)》
2015年第9期50-51,共2页
关键词
中学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
严华银.
语境:解读疑难句段的主要依凭──《记念刘和珍君》备课札记[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2000(19):19-20.
2
陈之腾.
综合素质培养:企业的需求和责任[J]
.上海教育,2014,0(31):30-31.
3
李怀源,屈小青.
童话教学要依凭儿童学习的节奏——第六届全国青年教师阅读教学观摩活动专题材料之五[J]
.小学语文,2007(10):26-28.
4
洪本聪.
倡导学校管理求真,向善,为美[J]
.福建教育学院学报,2003(12):60-61.
5
马秋明.
以形象的语言引导学生掌握语言的形象[J]
.吉林教育(中小学教育),2009(3):67-67.
6
陶丽春.
课程资源:习作教材资源的利用[J]
.新课程(综合版),2009(4):37-38.
7
余映潮.
教案设计的艺术(之二)[J]
.中学语文教学参考(教师版),2004(11):16-20.
8
方亚萍,刘建华.
大学竞争力与校园文化生态建设[J]
.教育文化论坛,2012,4(6):79-83.
9
李国林.
运用信息技术,提高语文教学质量的有效策略初探[J]
.考试周刊,2007(47):7-8.
被引量:4
10
人生旅途[J]
.阅读与作文(英语初中版),2012(Z2):1-1.
初中生之友(学习号)(下)
2015年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部