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高中学生数学类比思维的培养——以椭圆、双曲线知识教学为例

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摘要 类比思维一直是数学学习中不可缺少的一种学习思维。它能让学生通过对A知识内容的学习进而激发出对B知识的学习热情。培养学生的类比思维能让学生猜想与发现结论,从而帮助寻找解题思路。
作者 赖伟英
出处 《中小学教学研究》 2015年第9期52-53,60,共3页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
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