反思,促使我的导学案三易其稿

导学案以发挥学生学习的主动性和能动性为出发点,以培养学生自主学习习惯和学习能力为归宿,教学中以学生为主体,实现课堂上以学定教、少教多学。导学案大致分为课前预习、课堂活动、课堂反馈三个环节。通过导学案使学生预习时有方向、有抓手,反馈时易操作、有实效。