岗位能级分层级培训在急诊科护士培训中的应用效果

目的：探讨按岗位能级分层级培训在急诊各级护理人员培训中实施的效果。方法自2013年6月起对40名急诊科护士实施分层级培训，制定分层级护士培训的计划、目标、内容，采取不同形式的培训方法和多元化的学习模式。根据落实情况和效果评估实施分级培训前后的培训效果。结果实施分层级培训后护理人员的考核成绩、护理质量得分均较实施前提高，差异有统计学意义（P〈0.01）。实施按能级分层级培训后医生和患者对护理工作的满意度，护士自身的满意度均较实施前提高，差异有统计学意义（P〈0.05）。结论实施按能级分层级培训能提升护士的综合业务素质，保障急诊护理质量。