大学生的时间管理倾向与学校适应性

以367名在校大学生为研究对象,采用青少年时间管理倾向性量表、大学生适应性量表,探讨其时间管理倾向与学校适应性的关系。结果表明:大学生时间管理倾向与学校适应性存在高度的相关,其中时间监控观和时间效能感几乎与学校适应的所有因子存在显著相关;时间管理倾向存在性别和是否为独生子女差异,时间管理倾向总体上虽不存在文理科差异,但独生子女的时间管理倾向存在文理科差异,而非独生子女的时间管理倾向不存在文理科差异;学校适应性不存在性别和是否为独生子女的差异,但存在文理科差异。