期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中国艺术硕士(MFA)专业学位教育全景扫描
被引量:
6
MFA MASTER OF FINE ARTS
原文传递
导出
摘要
2015年8月,象征着中国艺术最高殿堂的国家大剧院迎来了一场来自"非专业"剧团的"专业"演出。这便是由刚刚注册成立2年的南京大学艺术硕士剧团带来的话剧《蒋公的面子》。该剧以南京大学校史为题材,通过1943年蒋介石兼任南京大学(时称国立中央大学)校长时,邀请3位中文系教授赴宴的史实,形象地揭示了知识分子面对强权时的复杂心态。
作者
郭晓
张斐然
出处
《艺术教育》
2015年第10期6-15,共10页
Art Education
关键词
艺术硕士
MFA
专业学位教育
硕士教育
南京大学
中文系教授
国立中央大学
学术型
专业学位研究生
研究生培养模式
分类号
J023 [艺术—艺术理论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
32
引证文献
6
二级引证文献
14
同被引文献
32
1
张道一.
艺术学研究之经[J]
.山东社会科学,2005(7):23-27.
被引量:31
2
方仪.
艺术教育的实践性回归——谈中国艺术硕士专业学位(MFA)教育[J]
.艺术百家,2006,22(1):164-166.
被引量:14
3
王群.
艺术类学生的特点及管理对策[J]
.北京教育(高教),2007(5):23-24.
被引量:42
4
周星.
艺术硕士专业学位(MFA)——中国艺术教育高层次专业实践人才培养的新途径[J]
.艺术教育,2007(10):4-5.
被引量:5
5
王茜.
试论艺术设计类艺术硕士的培养与管理[J]
.南京艺术学院学报(美术与设计),2008(5):128-129.
被引量:9
6
嵇亚林.
艺术硕士教育需要把握的几个问题[J]
.艺术百家,2008,24(A02):288-289.
被引量:5
7
陈冰冰.
国外需求分析研究述评[J]
.外语教学与研究,2009,41(2):125-130.
被引量:358
8
罗尧成,付莹莹.
回归本质:研究生教育课程设置的问题分析及改革思考[J]
.中国高教研究,2009(7):35-37.
被引量:30
9
谢敬.
针对高校艺术类学生特点的管理对策分析[J]
.文教资料,2010(16):188-189.
被引量:9
10
王雪梅.
从学术能力的需求分析角度反思我国英语专业研究生教育[J]
.外语界,2010(5):67-73.
被引量:39
引证文献
6
1
李永强.
中国画专业艺术硕士培养管理的若干问题研究[J]
.艺术教育,2017(3):246-247.
2
肖红,刘珊珊,陈香.
艺术类研究生多元化英语教学模式探究——基于分类培养的视角[J]
.外语界,2017(2):67-73.
被引量:11
3
李纳.
地方高师培育艺术硕士专业学位的探索与实践——以岭南师范学院为例[J]
.大众文艺(学术版),2018(10):184-185.
被引量:1
4
林喆.
从学科特点看高等美术院校研究生培养质量监控体系的构建[J]
.教育研究(2630-4686),2019,2(12):20-21.
5
石丹.
新常态下艺术硕士(音乐)创作实践能力培养研究[J]
.艺术教育,2020(8):39-42.
6
肖德荣,艾麦提江·吐尔逊.
“智能时代”设计专业学位研究生创新能力培养[J]
.湖南包装,2021,36(2):141-143.
被引量:2
二级引证文献
14
1
高艳春.
混合学习环境下艺术类大学英语“双主式”多模态教学模式研究[J]
.语言与文化研究,2021(1):87-92.
被引量:1
2
赵洪宝.
专业硕士研究生英语教学改革的探讨[J]
.校园英语,2020(42):48-49.
被引量:1
3
刘长旭.
地方高校艺术硕士(音乐)研究生课程体系现状研究[J]
.艺术评鉴,2018,0(21):95-96.
4
赵萍.
应用型本科院校艺术生多元化英语教学模式探究——基于需求分析理论[J]
.江西电力职业技术学院学报,2019,0(5):64-65.
5
庆格乐.
艺术类院校英语教学研究与实践[J]
.校园英语,2018,0(10):38-39.
6
蒋业梅,胡伯林,甘凌.
“一带一路”背景下广西艺体类研究生英语教学改革的思考[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2019,16(5):158-160.
7
李永秋,郭时海.
地方院校研究生英语分类培养:来自学生的声音[J]
.校园英语,2019,0(44):14-15.
8
张亚.
艺体类大学生英语学习需求分析研究[J]
.现代交际,2020(8):22-24.
被引量:1
9
任汶.
生态语言学视阈下英语课堂微生态系统的构建[J]
.上海理工大学学报(社会科学版),2020,42(1):10-14.
被引量:2
10
肖红,陈香.
国际化艺术拔尖人才“语言+艺术+文化”课程体系构建——以美术馆文本翻译课程为例[J]
.艺术评鉴,2020(20):88-90.
被引量:2
1
教育部艺术硕士(MFA)教指委实地考察我校[J]
.山东工艺美术学院学报,2009(2):67-67.
2
左庄伟.
取精用闳 形神兼备——论王平的工笔人物画艺术[J]
.国画家,2015,0(6):15-19.
3
金美贤,都东骏,林大根.
2005年韩国电影工业全景扫描[J]
.电影艺术,2006(6):99-104.
4
2007届广州美术学院研究生毕业创作优秀作品[J]
.美术学报,2007(3):12-17.
5
画家殷立宏[J]
.收藏,2008(6):200-200.
6
周媛.
“学术型”电子音乐与“应用型”电子音乐之比较[J]
.北方音乐,2016,36(18):23-23.
被引量:1
7
李媛.
关于艺术硕士(音乐)专业学位研究生培养模式的思考[J]
.中国音乐,2010(2):192-194.
被引量:7
8
蒋光宇.
齐白石 赴宴画蟹[J]
.老年世界,2008(4):21-21.
9
朋友眼中的苏和[J]
.艺术市场,2015,0(32):88-88.
10
明敬.
舞出新创意 迎接新世纪[J]
.广东艺术,1995,0(3):27-28.
艺术教育
2015年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部