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浅析景观设计教学中的“现状综合分析”

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摘要 "现状综合分析"是景观设计教学体系中的重要环节。文章认为在教学中引导学生学好"现状综合分析"方法,可提高学生设计分析的能力,避免"泛设计"现象产生。
作者 匡斌权
出处 《艺术教育》 2015年第10期89-89,共1页 Art Education
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