用图“说话”——低年级儿童绘画表达教学

用图像传达与交流是当前这个图像时代对美术教育提出的新要求。低年级儿童由于身心发展的特点,不能充分利用语言和文字来表达,往往需要借助于绘画。用图"说话"能力的培养在低年级美术教学中就显得至关重要。文章分析了培养低年级儿童乐于用绘画进行表达的教学原则和方法,这不仅是当代美术教育的需要,也是儿童实现绘画表达的通道。