摘要
高职信息安全专业的人才培养要充分体现职业特色,学生须具备较强的实践和应用能力。文章针对高职信息安全实践教学环节存在的问题,结合中山职业技术学院信息安全专业的教学经验,探讨政校企合作人才培养模式下的"四维联动"工程实践教学体系。
出处
《计算机教育》
2015年第19期23-26,共4页
Computer Education
基金
2013年中山职业技术学院教研教改项目(JYB1307)
2014年中山市教育科研立项课题项目(D14053)
2014年广东省高等职业技术教育研究会课题项目(GDGZ14Y086)
