期刊文献+

PBL模式下博弈论教学方法及案例分析 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 针对博弈论教学过程中内容较难理解且缺乏案例支撑的问题,阐述一种改进的博弈论教学方法,即在PBL教学方法中引入案例式教学进行综合性研究。提出在案例式教学的前提下,增加情景演练环节,分析教学目的,改进教学案例选取原则、教学过程和评价方式。
出处 《计算机教育》 2015年第19期50-52,共3页 Computer Education
基金 甘肃省高等学校特色专业项目(080901)
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献18

  • 1许渊冲.文学翻译:1+1=3[J].外国语,1990,13(1):8-12. 被引量:25
  • 2王少敏.教学中的博弈——兼论学习共同体的建构[J].消费导刊,2008(10). 被引量:9
  • 3冯·诺伊曼,奥斯卡·摩根斯坦.博弈论与经济行为[M].上海:三联书店,2005.
  • 4罗杰·A·麦凯恩.博弈论-战略分析入门[M].北京:机械工业出版社,2006.
  • 5朱·弗登博格 让·梯若尔.博弈论[M].北京:中国人民大学出版社,2002..
  • 6张维迎.博弈论与信息经济学[M].上海:上海人民出版社,1999..
  • 7Crawley EF. Creating the CDIO Syllabus, a universal template for engineering education[C]//32nd Annual Frontiers in Edu- cation, 2002.
  • 8Woollacott, LC.Validating the CDIO syllabus for engineering education using the taxonomy of engineering eompetencies[J]. European Journal of Engineering Education, 2009,34 ( 6 ) : 545-559.
  • 9Wolfram W.A Framework for Decision-Making inTranslation[].Target.1996
  • 10Gorlee,D.L."Translation Theory and the Semiotics ofGames and Decisions."[].Translation Studies inScandinavia.1986

共引文献14

同被引文献7

引证文献1

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部