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具体描写才生动

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摘要有些同学在写作文时，往往习惯粗略地叙述事情的发展过程，写得过于简单，不具体。例如有一次，防疫站的医生来学校给同学们打防疫针。事后，老师以“打针”为题让同学们作文。一位同学的作文写得就不太具体，他是这样写的：

作者何海舟

出处《百柳（简妙作文小学生必读）》 2015年第10期36-37,共2页

关键词描写防疫站同学作文学校老师

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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百柳（简妙作文小学生必读）

2015年第10期

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