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细节是小学语文高效课堂的基石
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摘要
把握住了“细节”,便留住了一份精彩,营造了一份美丽,那是一种心灵奔放的美,一种生命律动的美。
作者
薛春晖
机构地区
湖北省公安县胡厂小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2015年第29期62-63,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
教学细节
捕捉
处理
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分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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