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高中数学概念的引入

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摘要 数学概念是发展数学思维、培养数学能力的基础。概念是思维形式之一,也是判断和推理的起点,所以概念教学对培养学生的思维能力起着重要作用。没有正确的概念,就不可能有正确的判断和推理,更谈不上逻辑思维能力的培养。一个成功的教学引入,可以让学生更好地抓住概念的特征。
作者 谭祖山
出处 《科教导刊(电子版)》 2015年第29期70-70,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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