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浅析怎样学习高中一年级数学
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摘要
学生不能只掌握学习内容,还要检查、分析自己的学习过程,要学生对如何学、如何巩固,进行自我检查、自我校正、自我评价。学法指导的目的,就是最大限度地调动学生学习的主动性和积极性,激发学生的思维,帮助学生掌握学习方法,培养学生学习能力,为学生发挥自己的聪明才智提供和创造必要的条件。
作者
韩忱
机构地区
河北省保定市蠡县中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2015年第29期72-72,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
数学
思维方法
学习习惯
学习方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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