分析师生角色互换在语文教学中的运用

针对性地抽取部分学生，扮演教师的角色，在教师的引导下完成课堂教学任务。这种新型的师生关系，使教师成为学生的合作者以及成为学生完成课堂教学任务的“引导者”，而学生则成为课堂教学的主导者，成为完成教学任务的组织者，从而激发学生学习语文的兴趣，增强课堂教学效果，掌握学习语文的方法，提高语文学习的能力。