以实验贯穿“光的干涉”的课堂教学

“光的干涉”一课教材篇幅少,现象观察不易,教学难度较大。本文以实际教学为例,运用高中常用的各种实验方法,贯穿该课整个教学过程,轻松突破教学难点,使学生体验丰富,理解深刻。