期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
尊重
原文传递
导出
摘要
尊重 我们一般理解的尊重都是自下而上的,仰视的时候.尊重油然而生。但多数时候我们遇到的是平视甚至俯视,这时我们还能不能保持尊重?怎样保持?尊重是一种情绪,动物也具备,但动物的尊重仅限于自下而上,带有卑微的含义。看一看东非草原的狮群、西伯利亚的狼群,便知日常生存中尊重无处不在。动物的尊重是为了集群生存,明显是在强权下,不情愿,但必须遵守。
作者
马未都
出处
《青年博览》
2015年第20期11-11,共1页
关键词
尊重
自下而上
西伯利亚
日常生存
动物
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
成月波 坚守在“重庆西伯利亚”[J]
.今日教育,2010(12):13-13.
2
李政涛.
重建教师的精神宇宙[J]
.人民教育,2016(13):77-78.
被引量:1
3
杨均胜.
平视、仰视、俯视成一体——记一堂课中的师生情感、知识交流[J]
.新校园(上旬刊),2010(10):147-148.
4
柴文,李晓雅,王阳.
烟墩角——我和天鹅有个约会[J]
.汽车自驾游,2016,0(1):116-121.
5
段亚娟.
忠诚与热爱——我生命的主题——我的教育教学工作侧记[J]
.发明与创新(教研之窗),2011(3):19-20.
6
黄东昱,.
课例研究是教师教学的生长点[J]
.教育与职业,2007(15):116-117.
7
郑小军.
论师爱的结构[J]
.科教文汇,2009(30):15-15.
被引量:1
8
董志良.
浅谈数学活动中的情感教学[J]
.中学课程辅导(教学研究),2014,8(30):106-107.
9
龚燕.
“假如我是你”[J]
.辅导员,2012(5):41-41.
10
张雅斐.
与老师平视[J]
.阅读与鉴赏(上旬),2008(7):105-106.
青年博览
2015年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部