摘要
虽然高职院校新闻采编与制作专业大都开设了报纸编辑课程,但是由于学生们缺乏实践经验,并没有切实掌握报纸编辑人员必备的基本素养,仍达不到报社对新闻采写、编辑、修改、组版等技能的要求,他们新闻稿件写作水平参差不齐,尤其是对于评论(编前语、编后语、时评等)、特稿、通讯、深度报道等文体的写作更是稚嫩,还处于入门阶段。究其原因,是课堂教学难以提供真实的实践环境、理论与实践脱节,今后应尝试多在仿真的媒体环境中进行教学,以培养学生的实战能力。
出处
《新闻传播》
2015年第9期29-29,31,共2页
Journalism Communication
基金
2014年度河南省高等教育教学改革省级研究项目<高职新闻专业"三主四抓"式实践教学体系的构建与实践研究>的阶段性成果(编号:2014SJGLX407)