期刊文献+

试论数学思想的教学功能

下载PDF
导出
摘要 在中学,初中数学的基础知识主要是初中代数和几何。在中学,数学教学中必须加强对数学思想和方法的教学与研究。中学数学教学过程,实质上是运用各种教学理论进行数学知识教学的过程。在这个过程中,必然要涉及数学思想的问题。因为数学思想是人类思想文化宝库中的瑰宝,是数学的精髓,它对数学教育具有决定性的指导意义。
作者 石铭
出处 《中国校外教育》 2015年第9期4-4,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
  • 相关文献

参考文献4

  • 1廖先祥.新课程校本教研问题与指导(初中数学).陕西师大出版社,2005.
  • 2张志勇.关于实施创新教育的几个问题[J].教育研究,2000,21(3):25-31. 被引量:155
  • 3教育部.九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲(试用修订版)[Z].,2000.3.
  • 4钱旭辉.学会数学的思维研究论纲.广西教育,1999,(3).

二级参考文献4

共引文献155

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部