智能手机为辅助的电大开放教育课程学习模式初探——以“同学APP”运用于《大学英语》课程辅助学习为例

随着移动技术的快速发展,通过智能手机实现随时随地的学习已成为现实。因此,将移动学习与电大开放教育课程学习有机进行结合,可在一定程度上提升学生的学习效率。以"同学APP"软件为例,对智能手机运用于移动学习的现状进行了分析,并以大学英语课程资源与智能手机APP软件开发所存在的问题为例,提出了APP软件的优化策略。