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引导学生创设生活情境,提高小学生解决数学问题的能力
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摘要
数学离不开生活,数学来源于生活,数学与生活紧密相连,数学与生活是分不开的联合体。数学从生活中来,出自于生活;数学又到生活中去,服务于生活,应用于生活。引导小学生创设生活情境,能将学生解决数学问题的能力提升,让我们的小学生学好数学,全面提高学生的素质。
作者
李艳
机构地区
吉林省延吉市北山小学
出处
《中国校外教育》
2015年第9期59-59,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
生活情境
小学生
解决数学问题
能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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