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巧设情境,激发兴趣

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摘要 语言的发展需要与环境相结合,而初中英语教学在不断探求新的方法中更要突出其情境的实效性。情境教学要求英的不仅仅是一种语音,语调和语句的传授和训练,更是一种温馨的情感交流和智慧潜能的开发。
作者 杨艳华
出处 《中国校外教育》 2015年第9期67-67,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
  • 相关文献

参考文献3

  • 1英语教学大纲.人民教育出版社.
  • 2语言与文化.外语教学与研究出版社.
  • 3观代英语词汇学.上海外语教育出版社.

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