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巧设情境,激发兴趣
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摘要
语言的发展需要与环境相结合,而初中英语教学在不断探求新的方法中更要突出其情境的实效性。情境教学要求英的不仅仅是一种语音,语调和语句的传授和训练,更是一种温馨的情感交流和智慧潜能的开发。
作者
杨艳华
机构地区
黑龙江省大庆市第二十四中学
出处
《中国校外教育》
2015年第9期67-67,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
情境
兴趣
运用
能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
2015年 第9期
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