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学生站到教研“中心”
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摘要
教育的中心和灵魂是学生,离开了学生这个教育对象,教育就失去了意义。教师要通过各种教育方式建立师生之间人格平等的关系,相互尊重,相互学习,教学相长。我校通过创设适宜的形式,让学生参与到教师的教研活动中,参与到教师的教学实践中,这不仅是教研形式的创新,更是真正落实学生的主体地位、激发学生的积极性和实施素质教育的需要。
作者
巩海生
机构地区
河南省漯河市临颍县第一高级中学
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2015年第20期72-73,共2页
People's Education
关键词
学生参与
教研活动
教育对象
人格平等
教育方式
相互尊重
教学相长
教学实践
分类号
G637.2 [文化科学—教育学]
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