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工具化的科学教育没有前途
被引量：
3
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摘要
科学教育不仅要重"术",更应重"道"。"术"是用来解决具体问题的,而"道"则包括科学的原理,科学的精神和思想方法。科学教育的首要目的就是要让科学的精神和思维方式成为我们这个国家和民族的一种文化、一种思维方式。
作者
杨玉良
机构地区
复旦大学
出处
《科学与社会》
CSSCI
2015年第3期1-3,共3页
Science and Society
关键词
工具化
知识框架
专业知识
哲学素养
文学技巧
物质结构
军事实力
逻辑思辨
永垂青史
化学奖
分类号
G315 [文化科学]
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