我国科学研究基金资助不该忽视科学教育研究

从事科学教育研究的学者为我国历次基础教育课程改革做出了不可替代的贡献。但是,他/她们却正面临着缺乏开展科学教育研究经费的窘境。这一局面有悖于国际科学教育学术领域的发展态势。科学教育研究的持续发展,有赖于足够而持续的研究基金的投入。