《我是什么》第一课时教学设计

1．认识“浮、雹”两个字，会写“浮、池、冲”。初识“暴、躁”等9个字，建立正确的字音表象。2．初读全文，了解大意。3．有感情地朗读第一、二自然段，知道云、雨、雹子、雪等自然现象都与水的变化有关。