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《凡卡》第二课时教学设计

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摘要 1．（出示凡卡写信图片）同学们，认识他吗？他是谁？在干什么？为什么给爷爷写信？为什么让爷爷带他回家？让我们再读凡卡的信，了解他苦在哪里，惨在哪里。（出示第8自然段）抓住关键字，读出凡卡的悲惨生活。（学生读文）

作者冯瑞芳

机构地区山西阳泉市盂县南娄联校

出处《小学语文教学（园地）》 2015年第10期45-45,共1页

关键词教学设计课时关键字图片读出

分类号 TP311.13 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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小学语文教学（园地）

2015年第10期

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