简论学习的内在收益

学习的收益指的是学习带来的好处。学习的外在收益即学习结果带来的益处,学习的内在收益指的是学习的过程补偿,即学习过程中的各种相关因素带给学生的满足。学习的外在收益并不足以单独维系学生的学习过程。自我决定理论认为,自主需要、胜任需要和关系需要是人先天的基本需要,基本需要的满足能激发个体的内部动机,提升个体的主观幸福感。由于种种原因,学习过程中学生的三种基本需要难以获得满足,学生体验不到发展的快乐,导致学习过程的维系缺乏直接动力,厌学也就在所难免。学校教育及教师可以从内容、评价、教学方法、师生关系等方面采取恰当策略满足学生的基本需要,让学生体验到成长的快乐,促进每个学生的快乐成长。