高考改革视域下中学生创造力培养的路径选择

文章提出通过构建新的教育思维模式、新型的评价标准体系、多主体共同参与的协同创新机制,解决目前中学生创造力式微的问题,以期为我国的学校教育培养创造力人才提供全新的路径选择。