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浅谈数学课堂中教师怎样关注学生——由三个教学案例想到的
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摘要
学生是教育的对象、教育的主体,教师在课堂中关注学生,也就是更好的关注人,做到以人为本。这样能更好地发挥教育教学的效益,提高学生对数学学习的认识,进而提升教学教学的质量。
作者
刘艳梅
机构地区
江苏徐州市铜山区实验小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2015年第10期23-24,共2页
关键词
数学课堂
关注
学生
数学学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
2015年 第10期
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