如何在数学教学中培养学生的化归能力——以“倍数与因数”教学为例

提升学生的化归能力，不仅有利于学生数学学习能力的提高，使学生在遇到新的数学问题时能够自己去进行思考，自己完成知识的学习，而且这对于学生在数学上的长久发展来说是大有裨益的。