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改变教学方式,引导学生思维走向深入
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摘要
在数学教学中,教师要注重对学生思维能力的培养,以使学生的思维逐渐从简单走向深刻。因此,教师就要改变自己的一些教学方式,以使其真正为提高教学质量和发展学生思维服务。
作者
杨旭成
机构地区
江苏常州市武进区邹区中心小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2015年第10期65-65,共1页
关键词
改变
教学方式
引导
思维
深入
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
2015年 第10期
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