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让学生爱上家庭作业
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摘要
家庭作业有没有完成,或者完成的质量如何,一直是广大教师比较头疼的问题。其实,要使学生自觉做家庭作业,必须引导学生养成做作业的好习惯,同时探索有效的作业设计,发挥评价的激励功能,让学生爱上家庭作业。
作者
谭和
机构地区
重庆市垫江县汪家小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2015年第10期22-22,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
家庭作业
习惯
多样化
评价
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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被引量:2
小学教学参考(综合版)
2015年 第10期
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