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农村小学数学口算教学的误区及对策
被引量:
1
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摘要
口算是估算、笔算的基础,对提高学生的计算能力至关重要,但很多课堂中仍存在着轻视、忽视口算教学的现象。因此,数学课堂中,教师要加强口算教学,重视口算的价值,突出学生学习兴趣的培养,强化基本口算,从而提高计算教学的有效性。
作者
邵宽云
机构地区
江苏灌云县同兴中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2015年第10期27-27,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
口算教学
误区
策略
兴趣
培养
价值
强化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2015年 第10期
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